planejamento anual 2012 escola mario marques : 3°E, 3°B, 3°C e 3°D.

Dados:

Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,

Professor: Cícero de Freitas Agostinho     [X] Ensino Médio           Série:  3º ano

CONTEÚDOS                                                   HABILIDADES                AVALIAÇÃO

• Filosofia

• Como é o pensar do filósofo
• O que é e para que “serve” a filosofia
• A figura de Sócrates (ironia e a maiêutica)
• A consciência mítica
•  Leitura de relatos míticos
• O que é mito?
• Os rituais
• O mito nas civilizações antigas.

• Pesquisa e debate: Em grupo pesquisar sobre os mitos, subjacentes nas produções culturais (telenovelas, propagandas, filmes, histórias em quadrinhos, programas humorísticos e etc.) e elaborar um relatório apresentar a classe.

• O conhecimento

• O que podemos conhecer?
• Os modos de conhecer
• Teorias sobre a verdade: teoria da correspondência

• Leitura da Alegoria da caverna: livro VII de a república e questões para resolver

• Mostrar que a filosofia é importante para a vivência humana, tentando assim desvencilhar-se do atual preconceito de sua aparente inutilidade.

• Levar o aluno (a) a se interessar pela leitura, interpretação de texto e formação de conceitos.
• Levar o aluno (a) a refletir sobre o seu cotidiano.
• Desenvolver no aluno a autoconfiança e o espírito crítico para que ele possa participar e querer saber, pesquisar, ajudar e ser ajudado, enfim, aprender.

Participação nas aulas, trabalhos sobre as leituras realizadas e também prova escrita.

Dados:

Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,

Professor: Cícero de Freitas Agostinho     [X] Ensino Médio           Série:  3º ano

CONTEÚDOS                                                   HABILIDADES                AVALIAÇÃO

• Moral e Ética

• Caráter histórico e social da moral
• Teorias sobre liberdade: Sócrates, Aristóteles, santo Agostinho, Sartre.

• Diferentes teorias éticas

• Platão: ética e sabedoria
• Aristóteles: o justo meio
• A moral iluminista: Kant

Leitura do texto: o esclarecimento do filosofo Kant

• Estética

• Visão panorâmica da história da estética e introdução conceitual.
• A Antiguidade e Idade Média: Platão, Aristóteles, Patrística.
• A Estética nos séculos XIX e XX
• O conhecimento pela arte

• Conclusão: Alguns exemplos de manifestação estética no Brasil: Arte plumária
• A inculturação: exemplos na pintura, escultura, arquitetura e música.
• (Índios), Aleijadinho (Ouro Preto), Niemeyer (Brasília).

• Desenvolver conhecimentos mínimos de estética.
• Desenvolver habilidades mínimas de debate e conversas acerca da criação

     Artística e não artística.

Participação nas aulas

Prova escrita e trabalhos em grupo

Dados:

Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,

Professor: Cícero de Freitas Agostinho     [X] Ensino Médio           Série:  3º ano

CONTEÚDOS                                                   HABILIDADES                AVALIAÇÃO

• Diferentes teorias politicas

• Platão, Maquiavel e Aristóteles.
• Os totalitaristas, o autoritarismo e democracia.
• Idade média: politica e religião, estado e igreja.
• As teorias contratualistas: Thomas Hobbes, John Locke e Jean- Jacques Rousseau.

• Concepção cientifica

• Filosofia e ciência
• Senso comum e ciência (exemplos)
• A concepção cientifica de Platão.
• A concepção cientifica de Aristóteles
• A nova mentalidade: heliocentrismo e geocentrismo
• O pensamento moderno versus pensamento medieval: antropocentrismo versus teocentrismo.

• Compreender o uso da palavra política e seu significado nos dias de hoje, e no decorrer da história.
• Habilidade de formação de conceitos, estabelecer relações; produzir conclusões; explicar; definir; e analisar.
• Levar o aluno (a) a refletir sobre o seu cotidiano.

Participação nas aulas, Trabalhos sobre as leituras realizadas e prova escrita.